PEEP du collège Maurice RAVEL

Afin de mieux vous informer sur la vie au collège, nous vous adressons une synthèse des 2 derniers Conseils d’Administration

 TARIF 2016/2017

 Manuel scolaire : Dégradation 6,50€ -  Perte : prix du manuel

Perte carnet de liaison : 2,50 €

Perte CD (langues) : 3€

Perte carte passage à la cantine : 2,60€

▪RESTAURATION

Prix d’un repas au 01/01/2017 : 3,33 €

Prix d’un repas au 01/01/2016 : 3,27 €

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En septembre 2017, mise en place du tarif social comme au lycée, basé sur le quotient familial. Tarif unique et variable suivant le quotient familial

Les modalités nous seront données fin mars

*Mise en place du système d’accès à la cantine :

Le choix de la direction a été fait sur le lecteur de carte et distributeur de plateaux.

 L’élève insère sa carte d’accès dans le lecteur et récupère son plateau via le distributeur.

Si l’élève oublie sa carte un code sera fait par un surveillant.

Frais : pris en charge par le département (mise en place, travaux, maintenance sur 5 ans)

Opérationnel après les vacances de Noël

Nous avons signalé au collège que nous n’étions pas convaincus par la mise en place de ce système (pour nous la cantine fonctionnait bien, du moins nous n’avons jamais eu de remontée sur le sujet).

Réponse de la direction :

Ce système permettra de fluidifier et de contrôler l’accès au service de restauration (notamment pouvoir pointer en cas de longue absence d’un élève).

Les surveillants, qui vivent ces aspects au quotidien, sont convaincus par la mise en place du système.

La PEEP a demandé :

-       De voir avec l’organisme si les badges étaient fournis avec un porte badge.

-       De préciser les modalités en cas d’oubli fréquent de badge

-       De regrouper toutes les cartes sur un badge unique :F.S.E/Cantine/A.S.

▪MDPH (La Maison Départementale des Personnes Handicapées)

Deux référents de scolarité, faisant partie de l’Education Nationale, ont aménagé des locaux, près de la Segpa. Ils ont à charge de suivre des élèves handicapés du collège Maurice Ravel et d’autres collèges. Aménagement des locaux payé par le Conseil Départemental. Tous les frais annexes (photocopies…) sont pris en charge également par le département.

Les MDPH ont pour mission d’accueillir, accompagner, informer et conseiller les personnes handicapées et leurs familles dès l’annonce  du  handicap et tout au long de son évolution.

▪PREVISIONS D’EFFECTIFS RENTREE  2017/2018

Les chiffres sont donnés par l’inspection académique. Le collège compare avec ses prévisions et une négociation s’engage ou pas.

Prévisions :

6^e : 148 élèves soit 29,6 élèves/classe

5^e :  169 élèves soit 28,17 élèves/classe

4^e : 173 élèves soit 28,83 élèves/classe

3^e : 173 élèves soit 28,83 élèves/classe

Hors élèves Ulis

En 6^e, nous perdons une classe, le seuil étant de 150. Mr Perrillat va entamer une négociation pour garder la 6^e classe de 6^e.

Les effectifs Segpa restent stables, 11 élèves en 6^e, 12 en 5^e, 15 en 4^e et 10 en 3^e.

Questions diverses de la Peep

*Modification des bulletins :

Comme certains professeurs utilisent déjà un système de notation par couleur, le bulletin va-t-il être modifié au 2^e trimestre ? Si oui, reprendrait-il les compétences et les notes ou juste les compétences ?

>  Pas de réponse à ce jour. Probablement pas au 2^e trimestre. Difficile de faire le lien entre l’ENT et le livret unique.

*Evaluations communes :

Afin de mieux informer les parents, avez-vous un planning des évaluations communes avec les matières et niveau ?

> non, rien n’est vu à ce jour et pas nécessaire de le savoir à l’avance.

*Forum des métiers :

Pouvons-nous avoir la liste des métiers retenus ?

>A ce jour, toujours 10 métiers retenus, l’objectif étant de 20. Mr Perrillat  a expliqué que cela ne nécessitait pas d’organisation spéciale. C’est sous forme de tables rondes et non des stands.

* Absence de Madame Barbeau :

Les parents sont inquiets face aux absences de Mme Barbeau. Est-il prévu un remplacement ?

• Un remplacement a été demandé.
• Peep : nous souhaitons faire un courrier au rectorat, comme fait en septembre, et avons demandé à la Fcpe de s’associer à nous.

* CDI :

Serait-il possible de laisser le CDI accessible aux élèves qui doivent faire un devoir en commun et pour le rattrapage des cours entre eux ?

Proposition : les élèves réservent à l’avance sur la plage horaire 16h/17h

• Mr Perrillat nous demande plus d’explication.
• Les élèves ne peuvent pas travailler en perm (trop de bruit) et au CDI (interdit de parler – suite remontées parents) donc il est difficile de s’avancer dans les devoirs notamment quand les élèves travaillent sur un devoir commun
• Les professeurs avaient une demande similaire à savoir « serait-il possible d’ouvrir une classe de travail 1h/semaine/classe pour le travail en groupe? ».A souligner,  la Peep a déjà fait une demande dans le passé pour ouvrir un espace travail.
• La direction va réfléchir éventuellement à une nouvelle  organisation …mais cette heure demandée est non conforme aux textes de la nouvelle réforme soit 26 heures/semaine
• Le CDI reste accessible pour travailler ou la permanence généralement peu occupée entre 16h et 17h.

*Bourse aux vêtements de ski

Ce fut un beau succès. Plus de 70 articles vendus et 80% des acheteurs étaient des parents d’élèves du collège.

Nous remercions la direction pour l’affichage du flyer sur l’ENT.

• La direction nous remercie également pour cette action

* Telethon

Nous annulons cette manifestation cette année, car nous ne pouvons pas assurer son bon déroulement (le Sivom ne peut pas nous prêter le gymnase, en cas de pluie, car déjà pris par des associations).

Proposition : tournoi de foot, olympiades…en juin

*Serait-il possible que les élèves sortent à l’heure à 11h30, 12h30, 16h, 17h pour qu’ils puissent prendre leur car ?

• Mme Lucas Daniela, nous répond qu’il serait souhaitable que les élèves ne s’habillent pas 10 minutes avant la sonnerie
• Evidemment, mais ça ne change pas le pb de rater son car
• Mr Perrillat va faire passer le message

Pouvez-vous laisser les élèves dans le hall en cas de pluie ?

• La direction dit que les élèves peuvent rester et restent dans le hall en cas de pluie
• Notre réponse : non, cette semaine, il a plu et les élèves ne pouvaient pas rester dans le hall. D’autant plus que le froid arrive…
• Réponse de la direction : va faire le nécessaire

* Serait-il possible d’avoir la mise à jour de la liste des personnels sur l’ENT ?

• Mme Legoux va faire le nécessaire prochainement (sur page d’accueil de l’ENT, en bas, à vie de l’établissement onglet « liste des personnels »)

*Depuis le début de la rentrée, Madame Barbeau, professeur de technologie, est en arrêt maladie. La visibilité jusqu’à présent est un arrêt jusqu’aux vacances de la Toussaint. Si cette situation persiste, est-il prévu un remplacement ?

> Mr Perrillat a eu Mme Barbeau au téléphone. Elle sera présente le 3 novembre. Dans l’hypothèse contraire, un remplacement sera demandé. Le collège n’a pu avoir de remplacement, car la priorité était donnée aux postes manquants.

*Concernant le manque de cours en anglais, maths et physique,

Les cours vont-ils être rattrapés? Est-il envisageable de le faire pendant la semaine du séjour de ski des 6^e ?

>anglais : les élèves ont eu des cours à partir du 9 septembre par Mme Lecardonnel

>Maths : Mme Deballon a assuré également un remplacement rapidement

>Physique : Mr Chaumet ne s’inquiète pas, le programme sera fini dans les temps. Il accompagne le nouveau professeur de physique, Mr Branchu. Et si besoin, un rattrapage se fera.

* Nous avons cru comprendre qu’il y avait eu peu de retours des parents sur le forum des métiers que les enseignants voulaient organiser avec l’aide des fédérations. Pouvons-nous envoyer un mail aux parents sur le sujet ? Afin d’éviter les doublons, est-il possible de connaître les métiers retenus ?

>A ce jour, 10 métiers sont retenus. Mr Perrillat nous les communiquera début novembre. Oui nous pouvons communiquer.

* Avez-vous déjà un premier retour des professeurs sur la mise en place des AP et des EPI ?

>EPI, Langues et cultures de l’antiquité : finie en 5^e

- bilan mitigé, l’EPI demande beaucoup de travail en amont et en aval entre les professeurs. L’EPI prend du temps sur les heures de cours.

> EPI Sciences, technologie et société en 3^e

- bonne complémentarité entre le sport et la physique (course de haies et analyse des mouvements)

> AP en Français

- des groupes de besoin sont faits et changés après chaque retour de vacances.

- bilan positif, groupes de 23/24 élèves pour que les plus faibles restent à 10/12

-Des groupes par niveau sont faits également en natation.

Mr Perrillat souligne le travail énorme fait par les professeurs.

Un bilan sera fait en fin d’année pour améliorer certains points qui poseront problème.

* Sensibilisation sur le harcèlement :

>La direction a retenu l’Association « couples et familles » représentée par Mme Mennesson.

3 axes d’action :

- Interventions en classe

> Objectif : il s’agit, sur un niveau, par demi-classes, d’effectuer une intervention sur un thème choisi parmi ceux retenus.

> Niveau choisi : 5^e (12 demi-classes)

>Thème : harcèlement

> Date : janvier/février 2017

>Modalités : intervention de Mme Mennesson de 2h/groupe

>Action spécifique Segpa : 4^e sur le thème de la relation à l’autre (violence verbale)

>Constat : en partenariat avec le Conseil Départemental, une intervention de ce type est déjà réalisée et financée par le CD en 3^e sur les relations affectives.

- Groupes de parole

>Objectif : organiser des temps de discussion et d’échanges autour de problématiques adolescentes

>Niveau choisi : 4^e (par groupe de 15 élèves)

>Thèmes choisis : c’est la discussion entre adolescents qui définit le besoin. En cas d’absence de thème sortant, l’intervenant propose des sujets

>Date : 2 sessions (1 sur janvier/mars, l’autre sur avril/juin)

>Modalités : 5 sessions/groupe (de 15 élèves), 1 fois/semaine (à priori le vendredi de 13h à 14h), chaque session étant d’une heure sur la pause méridienne.

- Sensibilisation des parents

> Objectif : sensibiliser les parents aux problématiques adolescentes ; établir une relation partenariale avec parents par rdv réguliers

>Date : 1 intervention/trimestre.

- la 1^ère serait le jeudi 8 décembre et aurait pour thème « relations affectives chez l’adolescent »

- la 2^èmeserait sur le mois de mars et traiterait du harcèlement

- la 3^ème  serait en mai (thème non défini, estime de soi ?)

>Modalités : conférence-débat de 2h le soir. Communication maximale et multi supports pour avoir le plus grand nombre de personnes.

La Peep étant à l’initiative de cette demande (sensibilisation sur le harcèlement) apporte une participation financière.

Vêtements perdus

La direction va mettre un bac sous le tableau d’affichage du hall pour mettre tous les vêtements retrouvés. Aux élèves de regarder

Intervention de chercheurs

Pour les classes de 3^e courant novembre

Visite des professeurs au Château de Groussay

Les professeurs utiliseront ce lieu pour certaines manifestations comme le cross

Livret scolaire unique

De la primaire jusqu’au lycée. Solution informatisée, visible par les parents, qui valide chaque fin de cycle.

Difficultés :

-Noter par compétence / évaluations

- revoir le système pour que les professeurs n’aient pas à remplir 2 fois (livret et ENT)

Au 1^er trimestre le bulletin sera identique que l’an dernier.