PEEP du collège Maurice RAVEL

PEEP du collège Maurice RAVEL

Quelques dates à retenir....

Le prochain CA aura lieu le 15 février 2016 à 18h. Si vous avez des questions ou des remarques (positives, négatives ou constructives!) , n'hésitez pas à nous contacter (ravel.peep@gmail;com) avant le 09 février, date à laquelle se tiendra la commission permanente.

Les soutenances de stage des 3èmes auront lieu le 17 février.

Le 19 février, le FSE (Foyer socio Educatif) organise la "Journée de l'Elegance". Pour l'occasion, un photographe sera présent pour immortaliser les élèves sur leur 31. 

Enfin le week end du 09 et 10 avril, la PEEP organisera une bourse aux vetements printemps/été, dont les bénéfices seront réservés pour soutenir les futurs projets du collège (voyages, sorties ou autres...). Cette bourse aux vêtements sera dédiée aux ados et jeunes adultes...Plus d'info prochainement...

 


03/02/2016
0 Poster un commentaire

Infos du mois de janvier

Suite à la  réunion entre les fédérations de parents d’élèves du collège (FCPE et PEEP) et la direction du collège, voici quelques informations de début d’année

Les dates à retenir

Sans titre 4.jpg

Les sujets abordés

La réforme du collège : 

La réforme concerne tous les niveaux de la 6è à la 3è. La direction du collège et l’équipe pédagogique réfléchissent à la nouvelle organisation à mettre en place. La dotation horaire globale permettra de mettre en place cette réforme (pour le moment le collège est en attente du « montant » de cette DHG).

 

Une réunion d’information destinée aux parents sera effectuée quand le projet sera plus abouti.

Voyages : 

Les 6èmes sont partis au ski la semaine dernière. Le voyage s'est bien passé.

L’échange prévu entre élève d’un collège espagnol et le collège Maurice Ravel est pour le moment suspendu.

 

Harcèlement scolaire

La PEEP demande qu’une sensibilisation sur le harcèlement scolaire  soit dispensée dans chaque classe.

 

Brevet des collèges à partir de 2017

 Le brevet des collèges pour 2017 sera sur une nouvelle formule. Les textes sont passés début janvier. On fera dans les prochaines semaines un zoom sur ce point. 

 

Numérique : dans le cadre du plan numérique du gouvernement, le collège a fait une demande (en fait 2ème demande) pour participer à ce nouveau projet. Si la demande aboutie des tablettes numériques seront attribuées dans un premier temps aux classes de 5ème. 

Suite à plusieurs requêtes  de parents, nous avons redemandé que la moyenne générale sur l'ENT soit affichée.


18/01/2016
0 Poster un commentaire

Bonne année 2016 !

voeux 2016.JPG


13/01/2016
0 Poster un commentaire

Nos questions au CA du 15 octobre 2015

* Problème de transport: certains élèves prennent le bus plus tôt afin de ne pas arriver en retard en cours. Aussi est-il possible d'ouvrir la grille dès 9 heures pour les accueillir en permanence ou dans le hall (notamment quand il fait froid ou quand il pleut)

Réponse> pas assez de personnel pour gérer les élèves, néanmoins la direction ouvre parfois plus tôt si nécessaire.

 

* Stage 3eme : serait-il possible de décaler les dates de stage au mois de janvier (pendant le voyage au ski des 6es)?

Pour 2 raisons :

- pour l'an prochain, cela permettra à tous les enfants nés en 2002 de pouvoir faire leur stage sans contrainte (en dessous de 14 ans, le stage est soumis à des règles du type entreprise ou collectivité publique où ne travaillent que les membres de la famille).

- gestion plus simple d'emploi du temps si les 6e et 3e sont absents du collège en même temps.

Réponse > proposition perspicace, à soumettre au conseil pédagogique.

 

* Cantine: est-il possible de payer mensuellement (par virement ou prélèvement)? Mr Lannoy nous avait donné un accord de principe l'an dernier oralement. Mais pouvez-vous adresser un écrit aux parents pour les informer?

Plus confort pour les familles et de ce fait moins d'impayés.

Réponse> oui 

 

* ENT: pouvez-vous afficher la moyenne générale de l'élève comme l'an dernier sur vie scolaire?

Réponse> oui à voir

Remarque: les codes couleurs n'obtiennent pas l'effet souhaité. Certains parents et enfants se sentent agressés par la couleur rouge. Plutôt stressant et décourageant.

Réponse> modification, du rouge au violet

 

* Intervention de bénévoles : il était question, au stade de projet, d'intervenir auprès d'élèves volontaires sur la drogue, respect de soi et des autres, sexualité (via une association).Cette action est elle toujours d'actualité ?

Réponse> oui et non. Pas avec cette association qui n'est pas agréée Education Nationale. A l'étude association Couple et Famille pour les 3e.

 

*Telethon : soutien du collège dans l'organisation d'une manifestation par la Peep (et la FCPE s'ils le souhaitent nous rejoindre dans ce projet)

Réponse > oui pour le collège 

Peep> nous attendons donc une réponse de la mairie de Montfort pour l'utilisation du stade et du gymnase (et sivom)

 

 

* Section foot: A titre d’information, nous souhaiterions savoir pourquoi les élèves ne sont pas notés en foot.

Réponse> Sans , Mr Poitou étant absent 

 

* Réforme des collèges : même si ce point est à l'ordre du jour,

Beaucoup de parents s'interrogent sur cette réforme et son application. Quant est-il des options comme le latin, section européenne et la classe foot? L'enseignement en techno, physique et svt pourra-t-il toujours se faire par demi groupe?

Réponse > La section européenne disparait, la section foot n’est pas concernée par la réforme (la section foot est CHAM : Classe à horaire aménagée).  Présentation en séance de la réforme du collège.


11/12/2015
0 Poster un commentaire

Quelques clés pour comprendre le harcèlement scolaire

En France, un enfant sur dix serait victime de harcèlement à l'école et un sur cinq de cyber harcèlement. Le 05 novembre dernier a eu lieu la première journée contre le harcèlement scolaire.Une journée ne suffisant pas, nous avons décidé de publier un article sur ce thème au moins une fois par trimestre,  pour que le harcèlement ne soit pas un acte banalisé, et que la sensibilisation sur ce sujet soit continue dans le temps. 

 

Pour écrire cet article, nous avons repris des points tirés  du  guide de Nora Fraisse "Stop au harcèlement", Edition Calmann Levy. Dans un premier temps, nous ne traiterons pas du cyber harcèlement, nous y reviendrons dans un prochain article. Nous conseillons à tous les parents ce petit guide, sa lecture est simple et rapide, et le vocabulaire employé adapté aux enfants. Chaque thème est illustré par des témoignages de victimes, de proches, de parents, de harceleurs...Ce guide tire sa force de son auteur : Nora Fraisse, maman de Marion qui a mis fin à ces jours en 2013  à l'âge de 13 ans, ne supportant plus le harcèlement qu'elle subissait au quotidien. 

 

 

Comment débute le harcèlement ?
Le harcèlement débute par une moquerie, une dispute, une bousculade, une agression inattendue "T'es moche"  "Tu sers à rien"...Puis ça se répète...
Avoir un désaccord est une chose, être harcelé en est une autre. L'élève harcelé n'a aucune raison de se laisser faire. Le harcèlement est un engrenage qui, si on ne l'arrête pas devient infernal.Tout le monde peut dire stop.
 
 
Qui sont les harceleurs?
 
Les auteurs du harcèlement, en général, ont l'intention de nuire. Mais il arrive qu'ils ne se rendent pas compte des conséquences exactes de ce qu'ils font. Ils croient seulement s'amuser, mais leurs actes peuvent détruire ceux qui subissent. Ils tirent leur force du silence de leur victime et des témoins qui se taisent pour ne pas avoir d'ennuis ou de peur de se faire traiter de balance...Parfois certains ricanent sans mesurer qu'il ne s'agit plus d'un jeu mais d'une violence.
N'importe qui peut devenir harceleur. Il n'y a pas de profil type; le harcèlement est un comportement, pas un trait de caractère. Il veut qu'on l'admire en provoquant les rires ou le soutien des autres. Il cherche à se donner de l'importance. Il résout ses problèmes personnels en se prenant à moins fort que lui.  Il arrive que le harceleur ait été lui même harcelé...Dans tous les cas, c'est un enfant qui a besoin d'aide et d'un suivi psychologique.
 
Qui sont les harcelés ?
N'importe qui peut être concerné. 
L'élève harcelé commence toujours par se sentir coupable. Il s'interroge "qu'ai-je fait ou qu'est-ce que j'ai fait pour mériter ça". La réponse est rien.
Au collège ou lycée, l'élève veut généralement essayer de régler son problème lui même. Il ne tient pas à inquiéter ses parents, peut avoir honte, peur de l'exclusion du groupe,  et craint des représailles de la part de ses harceleurs.  Il se force à minimiser, à se tenir à l'écart, et garde le silence.
 
Les témoins sont ils complices?
Les scènes de harcèlement se déroulent la plupart du temps hors de la vue des adultes. 
Dans la majorité des cas, les élèves témoins sont tentés de ne pas prendre parti. La plupart ne veulent pas être complices mais ils hésitent à protester, de peur de voir l'agresseur se retourner contre eux. 
L'élève témoin peut aussi participer au harcèlement plus ou moins consciemment en s'en amusant ou en racontant les scènes à d'autres. Il finit par se convaincre que la victime y est pour quelque chose, "qu'elle l'a cherché".
Enfin parfois, l'élève témoin participe activement au harcèlement ou en inaugure un nouveau sur un autre élève. 
 
Le rôle du témoin?
Le rôle du témoin est  essentiel, c'est lui qui peut rompre lsilence du harcelé en apportant son aide : (aide physique (opposition) ou morale (rassurer, parler aux adultes)).
Les élèves témoins sont les mieux placés pour dire stop au harcèlement. En laissant faire , ils encouragent le harceleur et en sont donc complices. En réagissant, ils contraignent le harceleur à s'arrêter, faute de spectateur. 
 
 
Le harcèlement et la justice
Pour rappel le harcèlement scolaire est puni par la loi, sous toutes ses formes.Il est reconnu comme un délit en soi depuis la création d'un nouvel article 222-33-2 du code pénal. Quel que soit l'âge de l'auteur du harcèlement, ses parents sont responsables civilement de ses actes. 
 
IMG_0018 2.jpg
 
IMG_0017.jpg
 

09/12/2015
0 Poster un commentaire